14.04.2026, 18:39

Школам окупованого Севастополя бракує понад 140 педагогів: у дефіциті вчителі праці, математики та початкових класів

Поділитись

У школах тимчасово окупованого Севастополя бракує 141 вчителя: найгостріший дефіцит спостерігається серед вчителів праці (технологій), математики та початкових класів. Про це йдеться у відповіді окупаційного департаменту освіти та науки на інформаційний запит окупаційного кримського видання ForPost/«Форпост».

Школам окупованого Севастополя бракує понад 140 педагогів. Фото: окупаційні медіа

Про незадоволену потребу в педагогах окупаційне видання попросило розповісти «департамент» ще у березні, коли серед так званих севастопольських громадських активістів зʼявилася ідея перевіряти соціальні мережі кандидатів на посаду вчителя перед їхнім прийняттям на роботу.

На той момент окупованим школам не вистачало 19 вчителів математики, 14 – початкових класів, 12 – російської мови та літератури, 9 – інформатики, 7 – фізики, 4 – хімії, 3 – історії. Окрім цього у ТО Севастополі бракує 5 вчителів географії, 6 вчителів біології, 8 – англійської мови, 11 – фізкультури, 8 – музики та світової художньої культури, 9 – основ безпеки та захисту Батьківщини, 3 – образотворчого мистецтва. Але найсерйозніший дефіцит – 21 особа – вчителі праці (технології).

За даними джерела, вирішити проблему намагаються не тільки шляхом перерозподілу навантаження між наявними кадрами, а й «іншими методами».

«Департамент проводить додаткові заходи для залучення педагогів до галузі освіти: відбуваються зустрічі зі студентами вишів, які навчаються за педагогічними спеціальностями, з метою залучення їх до працевлаштування в освітні організації міста; укладаються договори про цільове навчання через портал «Робота в Росії». З метою профорієнтації школярів у 2025–2026 навчальному році функціонують 8 психолого-педагогічних класів», – йдеться у відповіді «департаменту освіти та науки».

Російські окупанти в ТО Севастополі подейкують, що дефіцит кадрів в освіті виник не лише через низьку заробітну плату, а й через специфіку роботи в сучасній школі. Зокрема – періодичні вимоги тотального контролю за «моральним виглядом» вчителів, а також стиль спілкування деяких дітей і батьків з педагогами: «відбулося приниження вчителя до рівня прислуги», кажуть активісти.

Раніше «Голос Криму» також повідомляв, що дитсадки окупованого Криму відчувають дефіцит кадрів через маленьку зарплатню.